«قطاع الخبرات الشخصية وتجارب الحياة»: الفرق بين المراجعتين
| سطر 10: | سطر 10: | ||
* ومفهوم [[أوعية العلم Think Tanks]] مفهوم معروف في الحضارة الإسلامية. | * ومفهوم [[أوعية العلم Think Tanks]] مفهوم معروف في الحضارة الإسلامية. | ||
| − | + | *وعن الإستفادة من المسنين يقول الإمام أحمد بن حنبل: "من لزم مذهب العجائز, كان هو الفائز"<ref>محمد أبو زهرة (2015): الإعلام بأعلام الإسلام ص114 ط1 وزارة الإعلام - الكويت ردمك 978-99906-38-64-6</ref>. وهذا يحض على الإستفادة من خبرات المسنين وتجاربهم وتقديمها على ما سواها (طبعاً حسب السياق). | |
==أمثلة== | ==أمثلة== | ||
مثال [[What are the most common life mistakes young people make?]] | مثال [[What are the most common life mistakes young people make?]] | ||
| + | |||
| + | {{مراجع}} | ||
[[تصنيف:قطاع الخبرات الشخصية وتجارب الحياة|*]] | [[تصنيف:قطاع الخبرات الشخصية وتجارب الحياة|*]] | ||
[[تصنيف:محتويات ويكيتعمر|*]] | [[تصنيف:محتويات ويكيتعمر|*]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 11:11، 26 أغسطس 2017
قطاع الخبرات الشخصية وتجارب الحياة: ويشمل تدوين للخبرات الذاتية وتجارب الحياة ذات صلة برعاية المسنين لأن الخبرات والتجارب الحياتية جزء هام من إدارة المعرفة في أي نظام معرفي.
الهدف مشاركة الخبرات الشخصية للمسنين مع كل المجتمع. كل مسن خبير في شئ ما بسبب طول الممارسة. وكل مسن مر بتجارب حياتية متنوعة. لا يوجد شخص مثل الآخر. مشاركة التجارب الحياتية يثري المجتمع.
الكل مدعو للمشاركة سواء مقدمي الخدمات الصحية أو الإجتماعية أو أي نوع من خدمات المسنين. أو المسنين أنفسهم. أو رعاتهم.
الكل مدعو لمشاركة التجارب والخبرات التي نجحت والتي لم تنجح. وذلك لإستنساخ التجارب أو تعديلها لتفادي عدم النجاح.
- ومفهوم أوعية العلم Think Tanks مفهوم معروف في الحضارة الإسلامية.
- وعن الإستفادة من المسنين يقول الإمام أحمد بن حنبل: "من لزم مذهب العجائز, كان هو الفائز"[1]. وهذا يحض على الإستفادة من خبرات المسنين وتجاربهم وتقديمها على ما سواها (طبعاً حسب السياق).
أمثلة[عدل]
مثال What are the most common life mistakes young people make?
- ↑ محمد أبو زهرة (2015): الإعلام بأعلام الإسلام ص114 ط1 وزارة الإعلام - الكويت ردمك 978-99906-38-64-6
