«توزيع معارف رعاية المسنين في مناهج التعليم العالي»: الفرق بين المراجعتين
(←إنظر أيضاً) |
|||
| سطر 173: | سطر 173: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | ==وصلات خارجية هامة== | ||
| + | *http://www.who.int/ageing/projects/tegeme/en/ | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
==إنظر أيضاً== | ==إنظر أيضاً== | ||
مراجعة 15:22، 21 فبراير 2015
توزيع معارف رعايةالمسنين في مناهج التعليم العالي
محتويات
الطب البشري
جدول خاص بوضع دراسة الطب
| الدولة | التعليم الأساسي الجامعي Basic High education | التطوير المهني الأولي Primary professional development | التطوير المهني المستمر Continuing professional development | التطوير المهني المتخصص Specialized professional development | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|---|
| السعودية KSA | _ | _ | _ | _ | _ |
| مصر Egypt | _ | _ | _ | _ | _ |
| الكويت Kuwait | _ | _ | _ | _ | _ |
| الإمارات UAE | _ | _ | _ | _ | _ |
| المغرب Morocco | _ | _ | _ | _ | _ |
| الجزائر Algeria | _ | _ | _ | _ | _ |
| لبنان Lebanon | _ | _ | _ | _ | _ |
| ليبيا Libya | _ | _ | _ | _ | _ |
التمريض
جدول خاص بوضع دراسة التمريض
| الدولة | التعليم الأساسي الجامعي Basic High education | التطوير المهني الأولي Primary professional development | التطوير المهني المستمر Continuing professional development | التطوير المهني المتخصص Specialized professional development | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|---|
| السعودية KSA | _ | _ | _ | _ | _ |
| مصر Egypt | _ | _ | _ | _ | _ |
| الكويت Kuwait | _ | _ | _ | _ | _ |
| الإمارات UAE | _ | _ | _ | _ | _ |
| المغرب Morocco | _ | _ | _ | _ | _ |
| الجزائر Algeria | _ | _ | _ | _ | _ |
| لبنان Lebanon | _ | _ | _ | _ | _ |
| ليبيا Libya | _ | _ | _ | _ | _ |
العلاج الطبيعي
جدول خاص بوضع دراسة العلاج الطبيعي
| الدولة | التعليم الأساسي الجامعي Basic High education | التطوير المهني الأولي Primary professional development | التطوير المهني المستمر Continuing professional development | التطوير المهني المتخصص Specialized professional development | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|---|
| السعودية KSA | _ | _ | _ | _ | _ |
| مصر Egypt | _ | _ | _ | _ | _ |
| الكويت Kuwait | _ | _ | _ | _ | _ |
| الإمارات UAE | _ | _ | _ | _ | _ |
| المغرب Morocco | _ | _ | _ | _ | _ |
| الجزائر Algeria | _ | _ | _ | _ | _ |
| لبنان Lebanon | _ | _ | _ | _ | _ |
| ليبيا Libya | _ | _ | _ | _ | _ |
الصيدلة
جدول خاص بوضع دراسة الصيدلة
| الدولة | التعليم الأساسي الجامعي Basic High education | التطوير المهني الأولي Primary professional development | التطوير المهني المستمر Continuing professional development | التطوير المهني المتخصص Specialized professional development | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|---|
| السعودية KSA | _ | _ | _ | _ | _ |
| مصر Egypt | _ | _ | _ | _ | _ |
| الكويت Kuwait | _ | _ | _ | _ | _ |
| الإمارات UAE | _ | _ | _ | _ | _ |
| المغرب Morocco | _ | _ | _ | _ | _ |
| الجزائر Algeria | _ | _ | _ | _ | _ |
| لبنان Lebanon | _ | _ | _ | _ | _ |
| ليبيا Libya | _ | _ | _ | _ | _ |
علم النفس
جدول خاص بوضع دراسة علم النفس
| الدولة | التعليم الأساسي الجامعي Basic High education | التطوير المهني الأولي Primary professional development | التطوير المهني المستمر Continuing professional development | التطوير المهني المتخصص Specialized professional development | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|---|
| السعودية KSA | _ | _ | _ | _ | _ |
| مصر Egypt | _ | _ | _ | _ | _ |
| الكويت Kuwait | _ | _ | _ | _ | _ |
| الإمارات UAE | _ | _ | _ | _ | _ |
| المغرب Morocco | _ | _ | _ | _ | _ |
| الجزائر Algeria | _ | _ | _ | _ | _ |
| لبنان Lebanon | _ | _ | _ | _ | _ |
| ليبيا Libya | _ | _ | _ | _ | _ |
الخدمة الإجتماعية
جدول خاص بوضع دراسة الخدمة الإجتماعية
| الدولة | التعليم الأساسي الجامعي Basic High education | التطوير المهني الأولي Primary professional development | التطوير المهني المستمر Continuing professional development | التطوير المهني المتخصص Specialized professional development | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|---|
| السعودية KSA | _ | _ | _ | _ | _ |
| مصر Egypt | _ | _ | _ | _ | _ |
| الكويت Kuwait | _ | _ | _ | _ | _ |
| الإمارات UAE | _ | _ | _ | _ | _ |
| المغرب Morocco | _ | _ | _ | _ | _ |
| الجزائر Algeria | _ | _ | _ | _ | _ |
| لبنان Lebanon | _ | _ | _ | _ | _ |
| ليبيا Libya | _ | _ | _ | _ | _ |
